08
Jun

Modellprogramm „Quereinstieg – Männer und Frauen in Kitas“

Das Modellprogramm wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert. Es richtet sich an Kita - Träger und Fachschulen bzw. – akademien, die berufserfahrenen Menschen einen erwachsenengerechten und geschlechtersensiblen Quereinstieg in den Beruf des Erziehers / der Erzieherin ermöglichen wollen.

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22
Mai

Berufsbegleitend auch ohne Abitur studieren: Bachelor Soziale Arbeit für Erzieherinnen und Erzieher

Mit dem berufsbegleitenden Bachelor Soziale Arbeit eröffnen Sie sich neue Karrierechancen in den vielfältigen Arbeitsfeldern der Sozialarbeit und – pädagogik. Das Besondere: den Bachelor Soziale Arbeit können Sie bei uns ohne Abitur studieren.

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08
Mai

Neues "Zentrum für die Entwicklung in der frühen Kindheit"

Die Universität Leipzig erhält zusätzlich pro Jahr 200.000 Euro, um die Forschung und die Ausbildung pädagogischer Fachkräfte im Bereich der frühkindlichen Bildung zu stärken. Unter der Federführung von Prof. Dr. Daniel Haun entsteht ein "Zentrum für die Entwicklung in der frühen Kindheit".

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30
Apr

Sozialpädagogischer BeratungsService

Beratungsleistungen für Eltern und sozialpädagogische Einrichtungen im Großraum Mainz. Die Fortbildungen werden im Kita & Grundschul-Bereich dem Bedarf angepasst und können für die einzelne oder für einen Zusammenschluss von Einrichtungen (z.B. mehrere Kitas oder Grundschulen eines Trägers) realisiert werden.

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30
Apr

Auf dem Weg zum Kinder- und Familienzentrum - Methoden der Sozialraum- und Bedarfsanalyse

In diesem Seminar wird die Möglichkeit gegeben werden, tiefer in die Sozialraum- und Bedarfsanalyse einzusteigen und verschiedene Methoden konkret auszuprobieren. Die Teilnehmer/innen bekommen einen Einblick in Analyseverfahren, die die unterschiedlichen Perspektiven von Kindern, Eltern, Familien, Team, Träger und Stadtteilakteuren in den Blick nehmen.

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13
Apr

In jedem Kind steckt ein kleiner Handwerker

Kinder sind kleine Entdecker, die alles mit ihren Händen ausprobieren wollen. Der Kita-Wettbewerb des Handwerks bietet dazu ab sofort wieder Gelegenheit: Kita-Kinder aus ganz Deutschland sind mit Ihren Erzieherinnen und Erziehern zum drittem Mal eingeladen, Handwerksbetriebe vor Ort kennenzulernen und ihr handwerkliches Geschick zu erproben. Die Gewinner-Kita aus jedem Bundesland erhält 500 Euro Preisgeld für ein Kita-Fest oder einen Projekttag zum Thema „Handwerk“.

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26
Mär

Musik in der Kindheit

Musikpädagogik studieren ohne Abitur? Das ist für Sie als Erzieherin oder Erzieher berufsbegleitend mit dem Bachelor Musik in der Kindheit in Lüneburg möglich, der Ihnen eine optimal betreute, fundierte und praxisorientierte Weiterbildung im Studienbereich Musik bietet.

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23
Mär

Inklusion und Übergang von der Kita in die Grundschule: Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte

Beim Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule greifen Selektionskriterien, die es nicht ermöglichen, alle Kinder in den Primarbereich aufzunehmen. Dies steht dem Konzept der Inklusion entgegen, wonach alle Kinder gemeinsam lernen sollen. Timm Albers und Michael Lichtblau gehen der Frage nach, welche Faktoren für einen gelungenen Übergang verantwortlich sind und wie dieser inklusiv gestaltet werden kann.

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23
Mär

Weiterbildung qualifiziert. Auf dem Weg zu einer inklusiven Kita...

…helfen wir Ihnen über Stolpersteine und Hürden hinweg. Wie viel Vielfalt ist überhaupt möglich? Wie können wir als Fachkräfte professionell und sicher die Herausforderungen meistern und das Potential von Vielfalt nutzen? Wie inklusiv können wir als Einrichtung sein? Team-Schulungen und Fachqualifizierungen von Kita-Seminare-Hamburg.

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20
Mär

Unser kleiner Wörterladen: Sprachlernspiel für Vorkurse und Schuleingangsphase

Mit dieser Spielesammlung erweitern Kinder mit viel Spaß ihren Wortschatz und ihre Redemittel. Motivierend gestaltete Spielpläne, Spielkarten und Legeplättchen ermöglichen vielfältige kommunikative und handlungsorientierte Spielvariationen, um Wortschatz und Strukturen zu erwerben, zu erweitern und anzuwenden.

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