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In der Kita, aber auch in der Grundschule und im frühkindlichen Musikunterricht stehen Singen, Sprechen, Zuhören, kreatives Gestalten, Förderung der Bewegung und des Rhythmusgefühls im Mittelpunkt pädagogischen Bemühens. Bettina Hugger wählt in ihrem Buch „Sinn-voll schulreif werden!“ einen ganzheitlichen Ansatz, um Vorschul- und Grundschulkinder in ihren Grundkompetenzen zu fordern und zu fördern.

„Bilder in Bewegung“ vermittelt theoretisch wie praktisch viele Anregungen für bewegte Bilder. Bewegliche Figuren aus Papier, Mobiles und Windspiele, Geschichten erzählen mit Leporello oder Stempeldruck sind nur einige Beispiele dafür, wie wir ästhetische Bildung an die Kinder herantragen können.

Vogel Ferdinand hört durch das offene Fenster des Bürgermeisters, dass er den Wald abholzen will, um dort Häuser zu bauen! Schockiert vom gemeinen Plan des Bürgermeisters, fliegt er schnell in den Wald, um alle Tiere zu warnen. Als Stinktier und Bär von dem Plan erfahren, wissen sie: Sie müssen etwas tun! Sie machen sich auf den Weg in die Stadt. Werden die zwei Freunde es schaffen, ihren Wald zu retten?

„Das Prinzip Montessori – Die Lust am Selber Lernen“ heißt ein neuer Dokumentarfilm von Alexandre Mourot. Er zeichnet dabei nicht nur ein spannendes Porträt von Frankreichs ältester Montessori-Schule, sondern skizziert in seinen anschaulichen Bildern Ideen und Praxis der Montessori-Pädagogik.