Januar 2016
Werden Sie STEP KursleiterIn für Elternkurse und die Erzieherweiterbildung!
STEP Weiterbildungen für mehr Sicherheit und Souveränität im pädagogischen Alltag
STEP ist ein systematisches, praxisorientiertes pädagogisches Konzept, das allen an der Erziehung Beteiligten ermöglicht, zum Wohl der Kinder an einem Strang zu ziehen.
Als STEP KursleiterIn stärken Sie ErzieherInnen und Eltern, damit sie den täglichen Herausforderungen kompetent und souverän begegnen können.
Wichtige Themen sind:
• (Fehl-) Verhalten der Kinder aus einer neuen Perspektive zu betrachten
• Respektvolle Kommunikation im Kitaalltag und in der Familie
• Weniger Stress im Alltag im Sinne der Gesundheitsförderung
• Konflikte lösen statt Machtkämpfe zu führen
• Stärkung positiven Verhaltens
der Kinder
• Ermutigung
• Förderung von Kooperation statt Gehorsam
• Disziplin erreichen ohne Stress
• Respektvoller Umgang miteinander
Darüber hinaus gehören folgende Themen zur professionellen Weiterbildung für ErzieherInnen:
• eigene Ressourcen erkennen und ausbauen, eigenes Verhalten reflektieren
• Gelingende Beziehungen mit einzelnen Kindern und der Gruppe entwickeln
• Kinder anleiten ihre Konflikte selbst zu lösen
• Kooperative Zusammenarbeit mit den Eltern und mit KollegInnen im Team
Das STEP Konzept ist wissenschaflich evaluiert und wird von zahlreichen ErzieherInnen im Alltag erfolgreich angewandt. Viele ErzieherInnen bzw. Einrichtungen haben sich außerdem bereits STEP zertifizieren lassen.
Vielleicht kommt eine Inhouse-Veranstaltung der Erzieherweiterbildung für das Team Ihrer Einrichtung infrage.
Möchten Sie mehr über die Ausbildung zur STEP KursleiterIn wissen?
Nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf:
Roxana Petcov
T. 0211-4228727
InSTEP Weiterbildungsinstitut
Kreuzbergstraße 84
40489 Düsseldorf
mail@instep-online.de
www.instep-online.de/qualifizierung-als-kursleiterin/index.php
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Fortbildung: Flüchtlingskinder brauchen Kunst
Podiumsdiskussion und Fortbildung in Hamburg
Kinder brauchen Kunst – Arbeit mit Flüchtlingskindern
Fortbildung für Kursleiter/innen
19. und 20. Februar 2016, jeweils 9 bis 18 Uhr
Alfred Schnittke Akademie International, Max Brauer-Allee 24, 22765 Hamburg-Altona
Gemeinsam mit der Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendkultur e. V. (LAG) bietet die gemeinnützige LichtwarkSchule eine Fortbildung und Podiumsdiskussion zum Thema Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen an.
Die zweitägige Fortbildung wird für KursleiterInnen angeboten, die in der Flüchtlingsarbeit mit einem künstlerisch-pädagogischen Ansatz arbeiten. Die Dozenten von stART International haben langjährige Erfahrung in der künstlerisch-therapeutisch-pädagogischen Arbeit in Krisengebieten und befassen sich in Workshops mit Themen wie Heimat, Flucht, Resilienz, interkulturelle Kompetenzen und künstlerischem Handlungsansatz.
In den Workshops erhalten die TeilnehmerInnen eine praktische Anleitung zur künstlerisch-pädagogischen Hilfe. Die Kinder und Jugendlichen, die belastende und traumatisierende Erlebnisse hinter sich haben, erleben durch das Spiel und die kreativen Aktivitäten eine „Auszeit“. Sie finden eine Ausdrucksmöglichkeit jenseits der Sprache. So können sie wieder besser an vorhandene Ressourcen anknüpfen und lernen mit dem Erlebten umzugehen.
Kosten: 190 Euro inkl. Material
Anmeldung: schwerbrock@kinderundjugendkultur.de
Die LichtwarkSchule
Die LichtwarkSchule in Hamburg, benannt nach dem ersten Direktor der Hamburger Kunsthalle, Alfred Lichtwark (1852-1914), bietet seit fünf Jahren in acht Hamburger Problem-Stadtteilen Kunstkurse für Kinder und Jugendliche an. Dabei folgt sie dem Credo Lichtwarks, der auch Begründer der Kunstpädagogik ist: „Kunst ist für alle da und kann allen von Nutzen sein.“ Durch den künstlerischen Prozess werden kreative Potenziale der Kinder entdeckt und geweckt. Kunst entwickelt dabei eine starke integrative Kraft und fördert die kulturelle Teilhabe. In den Kursen der LichtwarkSchule haben 80 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund. Eine wissenschaftliche Evaluation der Universität Hamburg hat bewiesen, dass der künstlerisch-pädagogische Ansatz der LichtwarkSchule hochwirksam ist, auch im Hinblick auf Integration. Dieses erworbene Know-how setzt die LichtwarkSchule auch bei den Kursen mit Flüchtlingskindern ein. Bereits im letzten Jahr haben die KünstlerInnen der LichtwarkSchule eine Fortbildungsveranstaltung von stART International als Vorbereitung für die Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingskindern besucht.
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FACHQUALIFIZIERUNG – Weiterbildung, die in die Tiefe geht
Werden Sie zur Fachkraft in Ihrer Einrichtung!
FACHQUALIFIZIERUNG - Weiterbildung, die in die Tiefe geht
Sie möchten sich für zukünftige Herausforderungen qualifizieren? Sie möchten vorhandene Lücken schließen und in der KiTa als Experte vorangehen? Werden Sie zur Fachkraft in Ihrer Einrichtung!
Folgende Fachqualifizierungen bieten wir an:
Fachkraft für Inklusionspädagogik Wertschätzender Umgang mit Formen der Vielfalt in der Kita
Fachkraft für Kleinstkindpädagogik Für eine qualitativ hochwertige Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren
Fachqualifizierung zur Kita-Leitung Kitas kompetent leiten: Wir begleiten Sie.
Fachkraft für Elternarbeit Für eine erfolgreiche und professionelle Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen und Familien
Weitere Fachqualifizierungen werden bis September '16 für Sie konzipiert:
- Bewegung: Kinder im Gleichgewicht
- Sprachförderung
- Changemanagement: die Kita durch Veränderungen leiten
- Bildnerisches und kreatives Gestalten in der Kita
EIN PLUS FÜR DIE TEILNEHMER UND EIN PLUS FÜR DIE KITA
Langfristige Weiterbildungen sind zeitintensiv und zum Teil nicht billig. Warum sollte man eine solche also in Angriff nehmen? Was macht die Fachqualifizierung von Kita-Seminare-Hamburg so besonders?
Wir schreiben NACHHALTIGKEIT groß. Deshalb erarbeiten wir mit Ihnen von Beginn an Wege, wie Sie das Erlernte in den Arbeitsalltag integrieren. Jeder Teilnehmer lernt, als „Mitarbeiter mit Wissensvorsprung“ seinen Kollegen und Kolleginnen an der Fachqualifizierung teilhaben zu lassen.
So profitieren nicht nur Sie als Teilnehmer von der Fachqualifizierung sondern auch Ihre Kollegen und Kolleginnen, die KiTa-Einrichtung, die Familien und nicht zuletzt die Kinder.
Je nach Fachqualifizierung begleiten wir Sie zwischen drei bis zu neun Monaten. Sie arbeiten und lernen in einer Gruppe von maximal 15 Teilnehmer/innen. Jede Fachqualifizierung endet mit einem Transfertag, an dem Sie uns präsentieren, wie Sie das Erlernte in Ihrem Arbeitsalltag umgesetzt haben. Wir erörtern gemeinsam, welche Schritte jeder einzelne Teilnehmer bereits gegangen ist und welche noch notwendig sind.
Sie erhalten ein Abschlusszertifikat und eine Teilnahmebestätigung für Ihre Einrichtung, welche Sie in den Eingangsbereich hängen können. Schließlich dürfen die Eltern ruhig wissen, dass Sie eine qualifizierte KiTa sind.
IHRE ANSPRECHPARTNERIN
Lisa Lieb
Geschäftsführerin Kita Seminare Hamburg
Große Bleichen 12
20354 Hamburg
Tel.: 040 41181989
lieb@kita-seminare-hamburg.de
www.kita-seminare-hamburg.de
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Kitas erfolgreich leiten: Neue Weiterbildungsangebote der FH Potsdam
Aktuelle berufsbegleitende Weiterbildungen „Kita-Management“ und „Kita-Leitung Intensiv“
Ende Mai beginnt an der FH Potsdam die Weiterbildung Kita-Leitung Intensiv. Der Kurs wird ausschließlich für Personen angeboten, die in einer Kita oder einer ähnlichen Einrichtung schon Leitungsverantwortung übernehmen, sich aber für einzelne Aufgabenfelder noch besser vorbereiten möchten. Die Teilnehmenden arbeiten zu den Bereichen Organisation und Finanzierung, gesetzliche Grundlagen, Leitungshandeln und Leitungsverantwortung und schließlich Konzeptentwicklung. Zu allen Themen sind die Teilnehmenden aufgefordert, Fragestellungen aus ihrem Berufsalltag einzubringen. Die praxisnahe Auseinandersetzung mit den wesentlichen Themen der Leitung ist das Anliegen der FH Potsdam. Vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher, pädagogischer und bildungspolitischer Entwicklungen werden die Teilnehmenden angeregt, eigenes Leitungshandeln zu reflektieren und weiterführende Handlungsoptionen zu erkennen.
In drei kompakten Blockwochen werden theoretische Grundlagen vermittelt und durch Gruppenarbeit, praktische Übungen an Fallbeispielen sowie eigene Beiträge der Teilnehmenden vertieft. Eine eigene Projektarbeit begleitet die Präsenzseminare. Bei erfolgreicher Teilnahme vergibt die FH Potsdam ein anerkanntes Hochschulzertifikat.
Die Weiterbildung Kita-Management wird in diesem September bereits zum zwölften Mal starten. Sie richtet sich an ErzieherInnen, die sich für Leitungsaufgaben qualifizieren wollen und an Personen, die bereits über erste Leitungserfahrung verfügen. Das Programm umfasst Themen aus dem Bereich Management und Organisation und vermittelt Grundlagen der Betriebswirtschaft, rechtliche Rahmenbedingungen, Leitungskompetenz sowie Marketing und Qualitätsentwicklung. Gleichzeitig geht es um einen zeitgemäßen Bildungsbegriff, um Themen wie Diversität und Inklusion. Kindliche Entwicklung und Handlungskompetenz sowie die Rolle der Eltern als Erziehungs- und Bildungspartner sind weitere Schwerpunkte. Dabei stützt sich das Curriculum auf aktuelle Ergebnisse der Forschung im Bereich frühkindliche Entwicklung und Kindheitspädagogik.
Über 20 Monate erstreckt sich das Programm, das ebenfalls mit einem Hochschulzertifikat abgeschlossen werden kann. Je nach individueller Perspektivplanung haben die Teilnehmenden darüber hinaus die Möglichkeit, die Weiterbildung zum Einstieg in den Bachelor-Studiengang „Bildung und Erziehung in der Kindheit“ der FH Potsdam zu nutzen.
Beide Programme sind nach den Bildungsfreistellungsverordnungen in Brandenburg und Berlin anerkannt. Der Teilnahmebeitrag kann durch Bildungsscheck bzw. Bildungsprämie gefördert werden.
Ausführliche Informationen und Anmeldung zur Informationsveranstaltung:
Christina Thomas, Zentrale Einrichtung Weiterbildung der FH Potsdam, Tel. 0331 -580 24 40
E-Mail: weiterbildung@fh-potsdam.de, http://www.fh-potsdam.de/weiterbilden/weiterbildungsangebote/
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Fachtage am Institut für Klax-Pädagogik – Frühjahr 2016
Krippenfachtag auf der didacta 2016
17.02.2016, Köln
Wohl nirgendwo anders kommen so viele Experten und Praktiker zusammen wie auf der Bildungsmesse didacta: der ideale Ort, Erfahrungen auszutauschen und neue Eindrücke zu sammeln. In diesem internationalen Umfeld findet unser renommierter Krippenfachtag statt. Nach einem kleinen Frühstück und kurzem Vortrag tauschen Sie sich mit Kollegen, Fachleuten und unseren erfahrenen Dozenten in einem von fünf praxisnahen Workshops rund um die Themen Erziehung und Bildung in Krippe und Kindergarten aus. Dabei erhalten Sie wertvolle Informationen und Hilfestellungen für Ihren pädagogischen Alltag.
Für nur €89,- sind enthalten:
- Teilnahmegebühr Fachtag
- Tageskarte für die Bildungsmesse Didacta
- Ticket für den öffentlichen Nahverkehr
http://www.klax-institut.de/fachtag
Kinder der Zukunft – Kitafachtag
16.04.2016, Berlin
„Unsere Einstellung der Zukunft gegenüber muss sein: Wir sind jetzt verantwortlich für das, was in der Zukunft geschieht.“ (Karl Popper, Philosoph)
Für viele Kindergärten hat die Zukunft bereits begonnen. In den Kindergruppen werden häufig mindestens drei Sprachen gesprochen. Aus dem bilingualen Ansatz, der eher für wohlhabende Familien gedacht war, ist eine multilinguale Notwendigkeit geworden, die alle sozialen Schichten einbindet. Denn die Kindergartenkinder und ihre Familien kommen aus vielen Ländern nach Europa. Dies führt zu einem Anstieg von Diversität. Flüchtlingsfamilien, unterschiedliche Kulturen, Religionen und Traditionen fordern den Kindergarten zusätzlich heraus. Die neue Vielfalt bietet aber auch große Chancen: Sie stellt eine Bereicherung für unser soziales Zusammenleben und unsere Vorstellungen von Erziehung und Bildung dar.
http://www.klax-institut.de/fachtag
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Das Apfelprojekt - Ernährungsbildung im Kindergarten
Praktische Projektarbeit rund um den Apfel
Das „Apfelprojekt“ entsteht aus einer alltäglichen Situation, als die Kinder beim Mittagessen aufgeregt darüber diskutieren, warum manche Äpfel süß und andere sauer schmecken. Diese erste Fragestellung wird von Erzieherin Silke gleich für ein neues Bildungsprojekt aufgegriffen: „Sind alle Äpfel gleich?“ Gemeinsam wird nun überlegt, wie eine befriedigende Antwort gefunden werden kann. Doch kaum ist eine Frage beantwortet, entsteht die nächste … Silke weiß, dass Kinder am besten lernen einer Sache auf den Grund zu gehen, wenn sie Neugier entwickeln können.
In diesem Buch finden Sie viele praktische Ideen für die erfolgreiche Umsetzung von Projektarbeit im Kindergarten. Es baut auf der Schritt-für-Schritt-Anleitung So gelingen spannende Bildungsprojekte im Kindergarten auf.
Frühe Hilfen und frühe Interventionen im Kinderschutz
E-Learning-Kurs für pädagogische Fachkräfte
Inhalte des Kurses
- Entwicklungspsycho(patho)logische Kenntnisse, um Entwicklungsverzögerungen rechtzeitig entgegenzuwirken
- Verhaltensbeobachtung, um Risiken in der Eltern-Kind-Beziehung zu erkennen
- Fachwissen über psychische Auffälligkeiten der Eltern, um rechtzeitig Hilfen einleiten zu können
- Wahrnehmung spezifischer Anhaltspunkte für die Gefährdung von Kindeswohl
- Handlungssicherheit in der Risiko- und Ressourceneinschätzung und anschließender Güterabwägung
- Rechtliche Grundlagen (Datenschutz, Ausführung des Schutzauftrages, interdisziplinärer Kommunikation im Bereich Früher Hilfen etc.), um Sicherheit im Vorgehen in Kinderschutzfällen zu erlangen
- Gesprächsführungskompetenzen mit Eltern, um für die Inanspruchsnahme von Hilfen zu werben
- Wissen über das Spektrum Früher Hilfen sowie der entsprechenden Sozialleistungssysteme, um Unterstützung bedarfsgerecht zu planen
- Kompetenzen im Fallmanagement, in der Prozessplanung und der interdisziplinären Vernetzung
Ein Lernprofil zeigt den jeweils erreichten Lernfortschritt in übersichtlichen Grafiken an. Der jeweilige Stand in der Erarbeitung des Kurses ist jederzeit erkennbar. Zusätzlich dient es als alternative Möglichkeit, um in die verschiedenen Lernbereiche zu gelangen.
Insgesamt besteht der Kurs aus 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Entsprechen sind 90 CME-Punkte bei der Landesärztekammer beantragt. Der Leistungserfolg wird über Multiple-Choice-Fragen geprüft. Der Kurs ist erfolgreich absolviert, wenn 70% der Fragen richtig beantwortet werden. Dies wird mit einem Zertifikat bescheinigt.
Mehr Informationen unter www.fruehehilfen-bw.de