Mai 2013
Wie man ein Kind stärken kann - Ein Handbuch für Kita und Familie
Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeitserfahrungen für KinderEinfach nur Kind zu sein das ist in unserer heutigen Welt gar nicht so einfach. Wie werden wir unterschiedlichen Kindern gerecht, zum Beispiel Mädchen, Jungen, Kindern mit Migrationshintergrund, hochbegabten Kindern? Wie können wir Kinder in wichtigen Übergangsphasen stärken, zum Beispiel beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule? Was ist zu tun, wenn Kinder schon sehr früh in schwierige Lebenslagen geraten? Wie kann man etwa Kinder unterstützen, die ein Familienmitglied verloren haben, oder solche, die in Trennungs- / Scheidungsfamilien aufwachsen? Kann man Kinder vor Drogen oder sexuellem Missbrauch schützen? Diese und viele weitere Fragen viele wissenschaftlich und elementarpädagogisch fundierte Antworten für Kita und Familie.
Irit Wyrobnik (Hrsg.): Wie man ein Kind stärken kann. Ein Handbuch für Kita und Familie.
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2012. / Reihe: Frühe Bildung und Erziehung.
347 Seiten. ISBN 978-3-525-70134-8.
Sicherheit im Wickelraum
Aufgrund der Betreuung von Kindern unter 3 Jahren ist es erforderlich, den Arbeitsplatz Wickelbereich unter sicherheitstechnischen sowie ergonomischen Aspekten zu planen und einzurichten. Hier gibt es dazu die entsprechenden Infos.
Die Anzahl der Kinder unter 3 Jahren in den Kindertageseinrichtungen hat sich in der letzten Zeit drastisch erhöht, sodass auch die Anzahl der Wickelvorgänge entsprechend gestiegen ist. Umso wichtiger ist es, den Bereich so zu gestalten, dass gesundheitliche Schädigungen durch Unfälle bei den Kindern oder arbeitsbedingte Gesundheitsgefahren beim pädagogischen Personal vermieden werden.
Die komplette Broschüre zu Download unter:
http://www.sichere-kita.de/wickelraum/_docs/wickelraum.pdf
Quelle: www.sichere-kita.de
Aktionspaket - Sturzprävention
Für den KiTa-Bereich wurde ein Aktionspaket mit vielfältigen Arbeitshilfen entwickelt, mit denen Erzieherinnen und Erzieher mit den Kindern "Stürze" als Thema bearbeiten und mithilfe einer Vielzahl von Materialien die Sensibilität, die motorischen Fähigkeiten und die Selbsteinschätzung der Kinder fördern können.
Das Aktionspaket umfassteinen Leitfaden für die Planung und Durchführungen einer Aktion gegen Sturzunfälle für Kitas(pdf-Format)
ein Poster zur Ankündigung der Aktion (online bestellbar)
Daten und Fakten zu Sturzunfällen (pdf-Format)
ein Bilderrätsel Sturzgefahren für Kinder: Beschreibung (pdf-Format)
Fotos für das Bilderrätsel Sturzgefahren (pdf-Format)
Karteikarten mit Bewegungsspielen für Kinder zur Sturzprävention: Beschreibung (pdf-Format)
Karteikarten mit Bewegungsspielen (pdf-Format)
Malvorlagen für Kinder (pdf-Format)
Anti-Sturztipps für Eltern, Erzieher/innen und alle, die mit Kindern leben und arbeiten:
Tipps zur Prävention von Sturzunfällen (pdf-Format)
Produktblätter Gehfrei, Hochbett, Hochstuhl, Spielgeräte, Trampolin, Wickeltisch (pdf-Format)
eine Digitale Messlatte - Welches Risiko in welchem Alter?
Expertise: Sturzunfälle bei kleinen Kindern (pdf-Format)
Alle Downloads unter: http://www.kindersicherheit.de/html/kita_schule_arbeitshilfen_stuerze.html
Quelle: www.kindersicherheit.de
Inseln der Ruhe – die Kita als Ort der Entspannung
Bereits für Kinder ist es wichtig, einen Alltag inAusgewogenheit von Aktivität und Erholung zu erleben. Phasen der Ruhe sind erforderlich für Wohlbefinden, Gesundheit und Lernen. Die Kindertageseinrichtung ist der ideale Ort, um dies zu verwirklichen. Im folgenden Beitrag finden Sie praktische Anregungen, um mit einfach umsetzbaren Methoden „Inseln der Ruhe“ in den Alltag der Kita zu integrieren.
Gliederung
1. Bedeutung von Entspannung
2. Die Kita als Ort der Entspannung
3. Entspannung mit allen Sinnen in der Praxis
3.1 Sinnes- und Wahrnehmungsspiele/Stilleübungen
3.2 Spiele mit Wechsel von An- und Entspannung
3.3 Massagen
3.4 Phantasiereisen
3.5 Entspannung für die Jüngsten
3.6 Autogenes Training, Progressive Muskelentspannung und Yoga
3.7 Die entspannende Wirkung ätherischer Öle
4. Entspannungsstunden
5. Die Wirkung regelmäßiger Entspannungsangebote
6. Eltern einbeziehen
7. Entspannte Erzieherinnen – entspannte Kinder
8. Nachhaltigkeit und Erfolg gewährleisten
Sicherheit auf Außenspielflächen und Spielplatzgeräte
Neben dem Spielwert ist auch der Sicher- heitsaspekt bei den Außenspielflächen und Spielplatzgeräten von Bedeutung. Dabei müssen bei bestimmungsgemäßer Nutzung der Spielplatzgeräte und -anlagen die Risiken vorhersehbar und einschätzbar sein. Diese Broschüre enthält Sicherheitshinweise für die Auswahl und Gestaltung von Flächen für Kinder in Tageseinrichtungen und Schulen.
Sie enthält darüber hinaus eine Vielzahl wichtiger Festlegungen zu einzelnen Spielplatzgeräten und Spielplatzelementen. Die Hinweise lassen sich auch für Bauteile, Kunstwerke etc., die nicht als Spielplatzgeräte geplant wurden, aber als solche genutzt werden, heranziehen.
Die sicherheitstechnischen Hinweise sind insbesondere DIN EN 1176 „Spielplatzgeräte und Spielplatzböden“ entnommen.
Die Broschüre zum kostenlosen Download Spielplatzgeräte unter:
http://publikationen.dguv.de/dguv/pdf/10002/si-8017.pdf
Aussagen zur naturnahen Gestaltung sind in der GUV-Information Naturnahe Spielräume (GUV-SI 8014) enthalten: http://publikationen.dguv.de/dguv/pdf/10002/si-8014.pdf
Und hier finden sich Tipps zum Thema: Seilgärten in Kindertageseinrichtungen und Schulen
http://publikationen.dguv.de/dguv/pdf/10002/si-8082.pdf
Bei Bedarf können Sie auch bei Ihrer zuständigen Unfallkasse ein kostenloses Leseexemplar anfordern.
www.dguv.de