Juli 2016
Freude an Bewegung-Rhythmische Fortbildungen für Erzieher
Mit dem Zertifikationslehrgang Rhythmikpädagogin/Pädagoge BWR können Sie sich schwungvoll berufsgbegleitend qualifizieren. Ziel dieses zweijährigen Lehrganges ist es, die Rhythmische Erziehung in Ihren erlernten, ausgeübten oder angestrebten Beruf zu integrieren.
Der Lehrgang gliedert sich in jeweils sechs Fern- und Präsenzphasen. In den Fernphasen arbeiten Sie von zuhause und in den Präsenzphasen können Sie in den Seminarhäusern die Komplexität und Vielfalt dieses Faches hautnah erleben. Nach erfolgreicher Prüfung schließen Sie mit dem Zertifikat „Qualifikation für Rhythmische Erziehung – Zusatzausbildung zur Rhythmikpädagogin (BWR)/zum Rhythmikpädagogen (BWR)“ ab. Die nächsten Kurse beginnen im November 2016 (Alteglofsheim) und Februar 2017 (Heek).
Für alle Rhythmikinteressierten, Einsteiger wie Fortgeschrittene, bietet zusätzlich der Rhythmik-Sommerkurs die Möglichkeit erste Erfahrungen zu machen oder Kenntnisse zu erweitern. Das Bildungswerk Rhythmik lädt zum 15. Mal, dieses Jahr in die Landesmusikakdemie NRW in Heek-Nienborg, zum Sommerkurs ein. Unter dem Motto Musik-und Bewegungspädagogik - Eine Woche für Rhythmikbegeisterte erwartet Sie ein abwechslungsreiches Angebot zur Verbindung und Wechselwirkung von Musik, Bewegung und Sprache. Sichern Sie sich jetzt die letzten Plätze! Der Kurs startet dieses Jahr am 1. August 2016.
Weitere Termine z. B. für Aufbaukurse und einen Überblick über das komplette Bildungsangebot finden Sie hier.
Advertorial
AKTIVE PAUSE - Bewegung in Schule und Kita
AKTIVE PAUSE regt die Fantasie an und unterstützt die körperlich-geistige Entwicklung über den Schul- und Kita-Alltag hinaus. Die offene Spielsituation im Freien mit ausgewählten Spielgeräten lässt ein lebendiges und kreatives Miteinander entstehen.
Dreiräder, Laufräder, Roller, Swingcarts, Sulky, Trikke, Holländer, Pedalos... der Gestaltung Ihrer aktiven Pause sind keine Grenzen gesetzt. Aktuell gibt es eine tolle Sommeraktion mit rabattierten Preisen auf die Modelle des Herstellers Winther®. Außerdem gibt es ein umfangreiches Sortiment an Balance- und Motorikspielzeug. Die Geräte machen jede Menge Spaß und sind auf die Bedürfnisse der unterschiedlichen Altersgruppen angepasst.
Sie brauchen mehr Inspiration zum Thema Bewegung? Das Spielmobil kommt auch zu Ihnen! Der Bewegungsspaß für Groß und Klein ist für Schul-und Kindergartenfeste im Großraum Hamburg für bis zu 75 Personen buchbar. Mehr Informationen finden Sie hier.
Info: Die Hamburger Schulbehörde hat 1995 das Projekt AKTIVE PAUSE ins Leben gerufen, um die zunehmenden Bewegungsdefizite der Kinder auszugleichen und Entspannung in den Alltag zu bringen.
Bewegungsbetonte Gesundheitswochen in der Kita + Materialsammlung
Ideen- und Materialsammlung zur ganzjährigen Nutzung in Kitas
Die Inhalte des Materials bilden fünf Themenbereiche, die jeweils durch unterschiedliche Farben gekennzeichnet sind:
• Sinneswahrnehmungen und Körpererfahrungen
• Erschließen vielfältiger Bewegungsfelder
• Kleine Spiele – großer Spaß
• Bewegungslieder und Tänze
• Entspannung und Ruhe
Diese Schwerpunkte können lediglich Ausschnitte aus der Vielfalt des Bewegungsreichtums der Kinder widerspiegeln, wobei auch gelegentliche inhaltliche Überschneidungen der motorischen Alltagswirklichkeit der Kinder entsprechen. Die einzelnen Übungsangebote sind vorwiegend durch einen spielerischen Charakter geprägt. Sie enthalten dennoch in unterschiedlicher Weise wertvolle Bildungspotentiale, die als Information für die pädagogische Erschließung durch Erzieherinnen und Erzieher jeweils auf einer Leiste deutlich gekennzeichnet sind. Dazu gehören unterschiedliche Bildungspotenzen hinsichtlich der Entwicklung
• grundlegender Bewegungsfertigkeiten
• koordinativer und in begrenztem Umfang auch konditioneller Fähigkeiten
• sozialer Kompetenzen
• sowie von Anwendungsmöglichkeiten in der Familie
Zielgruppen für die Nutzung des Materials sind neben Kindern aus dem Elementarbereich (Kindergarten) als Hauptzielgruppe auch Kinder des Basisbereiches (Krippe/Tagespflege) sowie des Primarbereiches (Hort).
Über die inhaltliche Auswahl des Spiel- und Übungsgutes entscheiden die Erzieherinnen und Erzieher je nach Entwicklungsstand und Interessenlage der Kinder. So werden z.B. für Kleinkinder vor allem Übungen zur Sinneswahrnehmung geeignet sein, während zahlreiche Inhalte aus dem Bereich der „Kleinen Spiele“ durchaus auch Grundschülern im Hort viel Freude bereiten können. Dem Anliegen einer differenzierten Nutzung der Spiel- und Bewegungsangebote dienen zudem zahlreiche Empfehlungen für alternative Gestaltungsmöglichkeiten in den Materialien.
Diese Broschüre wird herausgegeben von Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Mecklenburg Vorpommern und kann jetzt hier heruntergeladen werden.