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Kinderzeit TOP THEMEN

14
Jul

Freies Erzählen mit dem Kamishibai

Das Kamishibai ist schon lange ein beliebtes Medium in Kitas und Grundschulen! Aber wie traut man sich, frei zu erzählen? Erzähler Norbert Kober hat jetzt seine besten Tipps in einem Buch gesammelt und zeigt: es ist es gar nicht so schwer ...

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12
Jun
Profitieren Sie von den Vorteilen dieses Fernkurses

Profitieren Sie von den Vorteilen dieses Fernkurses

Lernen Sie flexibel und mit einer echten Zeitersparnis. Entscheiden Sie selbst, wann und wo Sie lernen wollen. Studieren Sie ohne Zeitdruck und mit einem zertifizierten Partner der Weiterbildung. 

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12
Jun
Staatlich zugelassener Fernkurs  – mit Abschlusszertifikat

Staatlich zugelassener Fernkurs – mit Abschlusszertifikat

Der Fernlehrgang zum Fachwirt für Kita- und Hortmanagement ist geprüft und zugelassen durch die staatliche Zentralstelle für Fernunterricht. Der erfolgreiche Abschluss des Lehrganges wird mit dem Abschlusszertifikat bescheinigt, welches von der staatlichen Zulassungsstelle für Fernunterricht geprüft und genehmigt wurde.

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12
Jun
Ausgewählte Kursinhalte – Fachwissen für die Arbeit in der Kita

Ausgewählte Kursinhalte – Fachwissen für die Arbeit in der Kita

Die umfangreichen Kursinhalte sind in acht Lehrhefte verteilt. Alle Ausbildungshefte sind mit umfangreichen Fachinformationen und vielen fachlichen und praxisorientierten Tipps gefüllt, die Sie sofort in der Praxis anwenden können.

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12
Jun
Die Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe

Die Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe

Die Fernakademie als Träger des staatlich geprüften Fernlehrgangs zum Fachwirt für Kita- und Hortmanagement zählt zu den führenden Weiterbildungsexperten in Deutschland.

 

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15
Mai

Bildungssystem 2030 - Aktionsrat Bildung beschreibt Zukunftstrends

Zwölf Herausforderungen im Bereich Bildung gibt es in den nächsten Jahren zu meisten. Zu diesem Ergebnis kommt der Aktionsrat Bildung in seinem aktuellen Gutachten "Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik".
Neben der frühzeitigen Vermittlung von Digitalisierungskompetenzen, sieht das Gremium eine wichtige Aufgabe darin, das Bewusstsein für eine verantwortungsvolle Werteerziehung zu stärken. Sie müsse ebenso fest in den Bildungsauftrag verankert bleiben, wie wohnortnahe Bildungs- und Betreuungsangebote im schulischen und außerschulischen Bereich.

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