14
Sep

Neue Publikation zu psychischer Gesundheit von Kindern in frühpädagogischen Einrichtungen

Eine neue Publikation der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) widmet sich der Frage, wie sich die psychische Gesundheit von Kindern in frühpädagogischen Einrichtungen unterstützen lässt. Die Autorinnen und Autoren beleuchten den aktuellen Forschungsstand und geben konkrete Handlungsempfehlungen für die Kita-Praxis.  

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15
Mai
NCT/UCC

Projekt "Clever in Sonne und Schatten" stärkt die Hautkrebsprävention

Zwischen Sandkasten und Spielwiese: Auch in deutschen Kitas sind die Folgen des Klimawandels spürbar, durch Hitze und steigende Sonnenbrandgefahr. Um Hautkrebs langfristig vorzubeugen, müssen insbesondere Kinder vor UV-Strahlen geschützt werden.Das bundesweite Projekt "Clever in Sonne und Schatten" der Deutschen Krebshilfe unterstützt Einrichtungen dabei, eine angepasste Sonnenschutzstrategie zu entwickeln.

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31
Mär

Forschungsprojekt „Gesunde Kita - Gesunde Fachkräfte, zufriedene Kinder“

Regelmäßig stellen wir euch neue Forschungsprojekte rundum die Arbeit in Kita und Schule vor. In einem neuen Forschungsvorhaben namens „Gesunde Kita - Gesunde Fachkräfte, zufriedene Kinder" untersuchen ASH Berlin und HTW Berlingemeinsam mit Praxispartnern das Stresserleben von pädagogischen Fachkräften und Kita-Kindern.

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16
Sep

Wie KiTas durch die nächste Corona-Welle kommen könnten

In der Studie Wü-KiTa-CoV 2.0 der Universitätsmedizin Würzburg wurden Teststrategien für SARS-CoV-2-Infektionen bei Kindern und ihrem Betreuungspersonal in neun Würzburger KiTas untersucht. Ergebnis: Gute Akzeptanz der zuhause durchgeführten Tests; geringe Bedeutung von KiTas für Ausbreitung der Pandemie. Fazit: Kontinuierliche Testung von asymptomatischen Kita-Kindern ist nur in sehr hohen Inzidenzphasen beziehungsweise bei Auftreten eines neuen pathogenere Virus sinnvoll.

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13
Okt
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Ketut Subiyanto von Pexels

Welthändewaschtag: Kinder spielerisch zum Händewaschen motivieren

Zum Welthändewaschtag am 15. Oktober 2021 erinnert die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) daran, dass bereits Kinder richtiges Händewaschen lernen sollten. Händehygiene ist nicht nur in der Corona-Pandemie wichtig. Zahlreiche Erkrankungen lassen sich mit gründlicher Händehygiene vermeiden. Kreative Ideen helfen, damit Händewaschen bereits bei Kindern zum festen Bestandteil des Alltags wird.

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20
Sep
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Gustavo Fring von Pexels

Corona-KiTa-Rat ruft noch nicht geimpfte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Kitas zur Impfung auf

Der Corona-KiTa-Rat hat noch nicht gegen Covid-19 geimpfte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Kitas und Kindertagespflegepersonen aufgerufen, sich impfen zu lassen

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30
Aug
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George Becker/Pexels

Zähneputzen in der Kita: Mundhygiene in Zeiten von COVID-19

Der "Corona-Alltag" in der Kita ist kompliziert genug: Soll man sich denn jetzt auch noch um die Mundhygiene sorgen? Das Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit der Universität Bonn gemeinsam mit der Deutschen Arbeitsgemeinschaft für Jugendzahnpflege (DAJ) und dem Bundesverband der Zahnärztinnen und Zahnärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienst (BZÖG) eine Handreichung erarbeitet, die Trägerorganisationen und Einrichtungen Mut macht und Hilfestellung anbietet, wie das Zähneputzen auch und gerade in Zeiten von COVID-19 in den Kita-Alltag integriert werden kann.

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04
Jun

Hygiene-Tipps für Kids auf neuer Webseite

Eben ist die neue Website von „Hygiene-Tipps für Kids“ online gegangen. Die Initiative des Instituts für Hygiene und Öffentliche Gesundheit am Universitätsklinikum Bonn hat zum Ziel, Kindern, Eltern und Pädagogen fachlich abgesicherte Informationen und Empfehlungen zur Verfügung zu stellen.

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13
Jun

Prüfzylinder für Kleinteile

Das sollte eigentlich jede Einrichtung haben. Der Prüfzylinder für Kleinteile zeigt schnell, ob ein Gegenstand von einem Kind unter drei Jahren verschluckt werden kann oder nicht.

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13
Nov

Schützen Sie Kinderhände!

Athmer Fingerschutz® für Türen

Kinder haben andere Dinge im Kopf als ihre eigene Sicherheit - sie erkunden neugierig ihre Umgebung und können Risiken in ihrem Umfeld kaum wahrnehmen. Da Kinder potenzielle Gefahrenstellen noch nicht richtig einschätzen können, geschehen so unnötige Unfälle an nicht oder unzureichend gesicherten Türen in Kindertageseinrichtungen und Schulen.  

Zu den gesetzlichen Anforderungen…

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