08
Feb
Ausschnitt vom Cover des Leitfadens

Ich. Du. Wir. – Förderung von Patenschaften zwischen Kindern mit und ohne Fluchterfahrung in Kitas und Schulen

PädagogInnen an Kitas und Schulen sind konfrontiert mit der Aufgabe, zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung ein gemeinsames Miteinander zu schaffen. Oft fehlen für gute Ideen sowie besondere Vorhaben finanzielle und ideelle Unterstützung. Die Stiftung Bildung stellt sich gemeinsam mit Ihnen der Herausforderung, hier insbesondere über die Kita- und Schulfördervereine zu helfen.

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28
Sep
LOGO Service-Portal Integration

Neues Service-Portal Integration der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Viele unterschiedliche Fragen tauchen auf, wenn es gilt, geflüchteten Kindern das Ankommen in Kita, Hort und Grundschule zu erleichtern. Oftmals benötigen Mädchen und Jungen mit Fluchterfahrung ganz besondere Zuwendung, was pädagogische Fach- und Lehrkräfte vor zahlreiche neue Herausforderungen stellt. Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" möchte sie hierbei unterstützen und bietet mit dem Service-Portal Integration jetzt eine Anlaufstelle bei allen Fragen rund um das Thema "Integration geflüchteter Kinder in Kita, Hort und Grundschule".

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09
Aug
Flüchtlingskind mit Rucksack

Schätze guter Praxis heben - Datenbank für die Arbeit mit Flüchtlingskindern

In zunehmender Zahl kommen derzeit Kinder mit Fluchterfahrung auch in deutschen KiTas an. Doch wie können KiTas diesen Kindern und ihren Eltern, ein sicheres Ankommen im Hier und Jetzt ermöglichen und sie pädagogisch bestmöglich begleiten und unterstützen? Antworten auf diese Fragen und eine Hilfestellung bietet die "Good Pratice-Datenbank“ des nifbe-Instituts. Hier können Sie mit anderen Kitas Erfahrungen im Umgang mit Familien und Kindern austauschen.

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